Section A优秀公开课教案

和

he saved many people

’

s lives.

等金鑫对话和表述。

3.

通过学习名人事迹，

让学生以名人为榜样，

树立为人民服务的

情感。

教学内容

词汇：

was woman wise hero brave soldier 

句型：

who 

was 

she/he? 

She 

was 

a 

great 

scientist. 

He 

saved 

many 

people

’

s lives. 

教学难点：过去时态动词的变化。

教学重点：会听说读写

was woman wise hero brave soldier 

，并造句。

课前准备：课件，图片

单词卡片

教学过程

1.

warm up 

英文绕口令活跃气氛。

2.

上课前，

及时可以先带领学生复习以前学过的有关职业的词语

和句型，

目的是让学生通过回忆学过的有关内容，

为本届教学铺平

道路。

之后，教师将课前精心准备的一些世界名人的画像制作成课件

展示给学生看，

让学生说出有关这些名人的名字，

然后让学生谈论

这些名人的生平事迹等，引导和启发学生就有关的名人进行谈论。

3.

谈论

Maria Curie 

并在谈论的过程中学习单词

was woman wise 

4.

谈论

Norman Bethune 

并在谈论的过程中学习单词

hero 

5.

谈论雷锋

并在谈论的过程中学习单词

soldier 

6.

谈论消防员和教师

并在谈论的过程中学习单词

brave 

7.

自由交流

8.

用单词卡片练习单词

9.

试着听写单词

Homework 

用所学单词和句型谈论你熟悉的一个名人，并和你的朋友交流。