铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

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本文作者圣野，选作课文时有改动。

• jù 具
• cì 次
• diū 丢
• nǎ 哪
• xīn 新
• měi 每
• píng 平
• tā 她
• xiē 些
• zǐ 仔
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• suǒ 所

• wén 文
• cì 次
• zhǎo 找
• píng 平
• bàn 办
• ràng 让
• bāo 包

教材分析

《文具的家》这篇课文以通过贝贝找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
全文共6个自然段，1、2自然段交代了事情的起因，第3、4、5自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然的写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。

易写错的字

次：左边是“冫”，不要写成“氵”。
找：左右结构，左边是"扌”，不要把左右两部分连一起。
办：先写中间的“力”，再写左右两边的撇、点，不要写成“为”。

理解词语

【哪里】表示不确定的处所。
【平平安安】没有事故，没有危险。
【文具】指笔墨纸砚等用于作书画诗文和学习的物品。
【仔细】当心；细心。
【检查】为了发现问题而用心查看。

和“平平安安”类似的词语

开开心心 高高兴兴 前前后后 快快乐乐

问题归纳

1、“文具的家”在文中指的是什么？
答：文具盒。2、你从哪些地方可以看出贝贝从此爱护文具了？
从“每天、都要仔细检查、所有的”可以看出贝贝爱护文具。3、你平时是怎样爱护文具的？
我会包书皮、每天给橡皮洗澡、写完作业清点学习用品、整理书包。

爱护文具三字经

爱护文具
小文具，要爱惜。小书包，装整齐。
不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。使用铅笔
小铅笔，自己削。讲卫生，不能叼。
学写字，三指捏。身坐正，头不斜。