Unit 2 I don't like ridi…课时教学实录

三年级下英语

Module3Unit1I don’t like riding my bike 外研社三起点

【教学目标】

1.知识目标：

(1)掌握有关运动的词汇：swimming, skipping, riding bikes (2)巩固学过的运动词汇：football, basketball, table tennis , morning exercises. (3)巩固学过的句型：“I like … I don’t like …”

能力目标：

能够使用句型“I like…/I don’t like…”来表达自己喜欢和不喜欢的运动。

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

【教学重难点】

1.掌握有关运动的词汇：swimming, skipping 2.能够理解句型“I like…”和“I don’t like…”

3.能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…”

【课前准备】

1.本课单词卡片。

2.Unit2第一课时教学课件。

3.Module3 unit2的录音带。

【教学流程】

Step 1: Warm up(热身运动)

1.老师出示上节课学习的单词卡片，学生快速的朗读单词。

2.单词游戏：火眼金睛

全班分成两组，学生快速的说出看到的单词，说的最快的小组加分，得分最多的小组获胜。

3.句子练习：

老师出示一些动物或者运动，如果打×那么学生用I don’t like.... 描述图片。

如果打√ ，

学生用I like.....描述图片。

Step 2: Presentation （新课呈现）

(一)复习

1.老师播放课本视频，学生一起跟着视频朗读句子。

2.老师出示课本的插图，学生根据插图和复习的内容，复述图片内容。

(二)单词讲解

1.老师出示一副骑自行车的图片,指着图片说：

He likes riding bike. 他喜欢骑自行车。

老师圈出单词：

Ride 骑.... Bike 自行车

Ride bike 骑自行车

Like+动词ing: 喜欢...... 2.老师用同样的方式教学其他单词。

3.老师将这些单词写在黑板上，然后带领学生朗读单词，并且纠正错误的发音。

4.老师请学生说一说自己喜欢什么运动，不喜欢什么运动：

I like...... I don’t like.......

(三)Listen point and say 1.老师播放录音，学生听录音,掌握录音的主要内容。

2.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。

（三）Listen and say

1.老师出示课本第一幅图，询问学生：Does he like swimming? 学生根据图片回答：Yes, he does.21世纪教育网版权所有

2.老师用同样的方式呈现其他图片，然后和学生对话。

3.老师播放课本录音，学生听录音回答问题：

What does he like?

What doesn’t he like?

4.学生翻开课本，朗读对话，从课文中找出问题的答案。

5.老师讲解句子的中文意思。

6.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。

7.全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。

（三）Point and say 1.老师请学生朗读课本给出的例句，并且请学生翻译句子意思。

2.学生模仿课本的句子，说一说自己喜欢和不喜欢的运动。

I like.... I don’t like....

3.老师请学生站起来讲一讲。

Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展）

活动：Play the game. Follow and say 全班分成两组，每一组学生按照顺序介绍自己喜欢的运动，然后第二位学生介绍前一名学生喜欢的运动以及自己喜欢的运动，以此类推。最后介绍最多的小组获胜。

Step 4：Homework(家庭作业) 1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。

2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词和重点句子。

3.用今天学习的重点句子造句。不少于三句。

Writing blackboard(板书): Module3 Unit2 I don’t like riding my bikes.

单词：

Swim

skip

ride bike 句子：

“I like …”

I like swimming.

“I don’t like …”

I don’t like skipping.