公开课《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标一、基础目标：1、学习本课生字，能正确读写生字词语。2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习兴趣。二、发展目标：<...

语文部编版二年级上册《我是什么》教学设计学校：桂林市二塘中心校设计者：罗丹【教学目标】1.认识“晒、飘”等14个生字，会写“冷、冰、江”等8个字及以下词语：冷风、江河、坏事、平常。学习新偏旁小字头。2.正确、流利地朗读课文，背诵二、三自然段。3.了解水的不同形态及与人类生活的关系。【教学重点】正确、...

《植物妈妈有办法》教案教学目标：1．知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。2．理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节。3．收集植物传播种子的资料，了解更多的植物传播种子的方法。教学重难点：1、知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自...

《金色的脚印》教学设计单位：江西省赣州市赣县三溪中心小学作者：谢菊华（小学二级教师）邮编：341103 电话：15070799331 邮箱：1130480280@qq.COM教学目标：知识与能力：学习生字新词，理解“踱来踱去”、“嗥叫”等词语的意思。过程与...

《西游记》阅读课教学设计木头凳明德小学 张磊一、教学目标1、通过阅读《西游记》,把握该类作品的阅读方法。2、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学的感情3、学生能围绕本书以各种形式展示自己的读书收获。二、教学重难点激发学生阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学的感情。三、教学过程（一）激趣导入1...

《场景歌》教学设计第二课时教学目标：1、认识12个生字，会读花园、石桥等6个词语。会写“孔、桥、群”。2、正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3、引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点：学习数量词的运用; 教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学...

2 、树之歌【教学目标】 1.指导学生认识“梧”“掌”等9个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。重点指导“群、旗、铜”三个字的书写。能听写课后8个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。【教学重点】1.指导学...

《拍手歌》教学设计（第一课时）平定县实验小学白玉芳教具准备1．动物词语卡片8张，动物图片8张，其他3张。2．板贴磁石。3．PPT课件。教学过程一、创设情境，激发兴趣1.小朋友你们喜欢动物吗？说说都喜欢哪些动物？2.（出示动物园图）看看这是什么地方呀？老师得到了小动物的邀请，他们邀请我们...

土城小学教师备课教案课题田家四季歌课时安排2-2 总课时将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观凝结在一起描述。三维教学目标1、学会“季吹肥农、”4个生字。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。4.熟读课文，背诵课文。5.了解农...

土城小学教师备课教案课题田家四季歌课时安排2-2 总课时将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观凝结在一起描述。三维教学目标1、学会“季吹肥农、”4个生字。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。4.熟读课文，背诵课文。5.了解农...

《曹冲称象》教学设计教学目标1、知识与能力：会读会写课文中的9个生字，及相关词语表达。2、过程与方法：朗读课文，背诵第4自然段。3、情感态度与价值观：通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。教学重点、难点1、背诵...

《玲玲的画》教学设计教学目标: 知识与能力: 1、会认本课8个生字。认读、积累8个词语。2、培养学生根据形声字特点自主识字的能力。3、理解“端详”的意思。4、在朗读中体会玲玲情感的变化，感悟爸爸的话中蕴涵的道理。过程与方法: 1．2．3．情感态度与价值观：1、激发学生自主识字的兴趣和愿望。2、懂得在...

2017新版部编本二年级上册语文第6课《一封信》第2课时教学设计 执教者：南县实验学校教育集团彭春梅教学目标： 1、会认读“刮、胡、修、灯、冷”等9个生字，读准多音字“结”，会正确书写“珠、灯、笔、电”四个字。。 2、正确、流利的朗...

课题审核人教学内容7.《妈妈睡了》班级课型二年级精读课文科目语文课时安排第一课时主备课教师授课教师授课时间三人教版小学二年级语文上册第36页——第37页1．会认13个生字，会写8个生字；2．正确、流利、有感情地朗读课文。1．掌握本...

《登鹳雀楼》教学设计二年级语文上册——杨玲教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2、指导朗读。</p...

一师一优课一课一名师课堂教学设计设计教师杨书君任教学校北鱼台学区设计时间2017-10 人教2011课标版（部编）二年级上册语文8、古诗两首《望庐山瀑布》教材分析：《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象，重在写景，意境优美。诗的语言精练传神。挂”字化静为动，形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态；...

《日月潭》第一课时教学设计一、教材内容：部编版二年级上册第10课《日月潭》二、教学内容：“潭、湖、绕，纱，岛”等11个生字，2、比喻句三、掌握程度：1、会认读潭、湖、绕，纱，岛”等8个生字；会写“名、胜、迹”3个生字；2、初步理解带比喻词“像，好像”的简单比喻句的句法结构。四、学习结果：1、能认读潭...

11、葡萄沟1、认识本课18个生字，学习3个多音字，正确、美观地书写本课要求会写的教学目标生字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内空容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法，激发学生对葡萄色的喜爱之情。4、结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄、一大串一大串……美丽极了”这句话...

《坐井观天》第二课时教学设计 荔湾区环翠园小学 黄绮薇【教材说明】《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的...